Iranian Journal of Nursing Research

fa شناسنامه مجله، فهرست مقالات، راهنمای نويسندگان پرستاری nursing مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration به نام خداوند جان و خرد مجله پژوهش پرستاری ايران فصلنامه علمی - پژوهشی انجمن علمی پرستاری ايران دوره اول - شماره 1 - تابستان 1385 • صاحب امتياز: انجمن علمی پرستاری ايران برياست دکتر مسعود فلاحی خشکناب • مدير مسئول: دکتر عليرضا نيکبخت نصرآبادی • سردبير: دکتر زهره پارسا يکتا • شماره پروانه انتشار: 2615/124 مورخ 18/5/85 • شماره بين‌المللی منبع: 7012-1735 • هيأت تحريريه (به ترتيب حروف الفبا): - دکتر فضل ا... احمدی - دکتر سيده فاطمه اسکويی - دکتر زهره پارسايکتا - دکتر وحيد زمان زاده - دکتر ژيلا عابدسعيدی - دکتر عباس عباس زاده - دکتر فرخنده شريف - دکتر مسعود فلاحی خشکناب - دکتر عاطفه قنبری - دکتر سادات سيدباقر مداح - دکتر رخشنده محمدی - دکتر مرضيه معطری - دکتر عليرضا نيکبخت نصرآبادی - دکتر فريده يغمايی • مدير اجرايی: دکتر علی محمد پور • مدير داخلی: معصومه لطيفی • حروفچينی و صفحه‌آرايی: فرشته حيدری • طراح جلد: اصغر سورانی • ناشر: انجمن علمی پرستاری ايران • شمارگان: 500 • نشانی: تهران – ميدان توحيد – دانشکده پرستاری، مامايی تهران – کدپستی : 1419733171 صندوق پستی: 398/14195 تلفن و نمابر : 66592535 E-mail: info@ijnr.ir Website: <a href="http://www.ijnr.ir/">www.ijnr.ir</a> فهرست مطالب عنوان صفحه - ص 1 راهنمای نويسندگان مقالات ص3 - تأثير آموزش تمرينات تنفسی بر ميزان بروز آتلکتازی بعد از عمل جراحی قفسه سينه ص 7 مرضيه شبان - معصومه ذاکری مقدم - پرستو کردستانی - ميزان تأثير تماشای فيلم‌های مذهبی بر IgA ترشحی کودکان سنين مدرسه ص 13 دکتر عليرضا نيکبخت نصرآبادی - دکتر اشرف السادات صانعی - دکتر نسرين شيخ - دکتر محسن توکل - بررسی نظرات دانشجويان پرستاری نسبت به حرفه پرستاری و دلايل ترک آن ص21 سودابه جولايی - ندا مهرداد - ناصر بحرانی - بررسی تأثير آموزش ارتقاء مستمر کيفيت بر دانش، نگرش و عملکرد و ميزان رضايت شغلی پرستاران ص 29 محمد علی حسينی - دکتر حسين کاکوئی - شيوا شاه زيدی - مارال ديبايی - مقايسه ديدگاه پرستاران و مربيان پرستاری در مورد گستره رعايت حقوق بيمار ص 35 دکتر عاطفه قنبری - طاهره خالق دوست - مقايسه اثر دهانشويه پرسيکا و کلر هگزيدين جهت پيشگيری از استوماتيت در بيماران تحت شيمی درماني ص 41 آيدا عابدی پور - دکتر ژيلا عابد سعيدی - دکتر محمد حسين صالحی - دکتر ابراهيم ابراهيمی - آنچه برای بيماران سرطانی مهم است: گزارشی از يک مطالعه کيفي ص 47 شمسی راحمی - بررسی ميزان و نوع اشتباهات دارويی پرسنل پرستاری شاغل در مراکز آموزشی درمانی شهر سنندج ص 59 سوسن پنجوينی - خلاصه انگليسی مقالات ص65 راهنمای نويسندگان مقالات «مجله پژوهش پرستاري» مجله انجمن علمی پرستاری ايران يک مجله علمی پژوهشی می‌باشد که مقالات مرتبط با پرستاری را به چاپ می‌رساند. مقالاتی در اين مجله مورد پذيرش قرار می‌گيرند که به يکی از اشکال زير نگاشته شده باشند: الف) مقالات پژوهشی اصيل (Original Research Article): شامل قسمت‌های عنوان، چکيده (فارسی و انگليسی)، مقدمه، مواد و روش کار، يافته‌ها، بحث و نتيجه‌گيری و منابع باشند. ب) مقالات مروری (Review Article): با احاطه کامل به موضوع و استفاده از حداقل 20 منبع قابل قبول علمی تهيه شوند و شامل: عنوان، چکيده، مقدمه و تاريخچه‌ای در رابطه با موضوع، هدف از انجام مطالعه، مطالب علمی و مطالعات انجام شده در رابطه با موضوع، تجزيه و تحليل و بحث در رابطه با پژوهش‌های ارائه شده و نتيجه‌گيری باشند. نتيجه کلی همراه با پيشنهادهای سازنده نيز برای آينده بيان شود. (از 20 منبع حداقل 3منبع آن متعلق به نويسنده و مرتبط با موضوع مقاله باشد) ج) گزارش موردی (Case Report) شامل عنوان، چکيده (فارسی و انگليسی)، گزارش مورد، بحث، منابع و مستندات می‌باشند. * - مقالات کار گروهی (Team Work) به ويژه در سطح ملی (همکاری بين دانشگاه‌ها) و بين‌المللی برای پذيرش در اين مجله در اولويت قرار دارند. اصولی کلی: 1 - زبان رسمی مجله فارسی می‌باشد و مقالات خارج از کشور به زبان انگليسی نيز پذيرفته می‌شود. 2 - مقاله قبلاً در هيچ يک از نشريات داخل به چاپ نرسيده يا همزمان برای مجلات ديگر ارسال نشده باشد، همچنين رتبه علمی کل نويسندگان به درستی عنوان گردد و همه نويسندگان مقاله از ارسال و جاپ آن مطلع باشند. بنابراين لازم است نويسندگان محترم در نامه درخواست چاپ، اين موارد را به وسيله امضاء متعهد گردند. 3 - نويسنده/نويسندگان سه نسخه از مقاله خود را بدون نام و مشخصات (به همراه نسخه اصلی همراه با فلاپی آن) به همراه نامه درخواست چاپ، به آدرس مندرج در مجله ارسال دارند که در صورت عدم قبول نيز عودت داده نخواهد شد. در ضمن مقالات به صورت online از طريق سايت www.ijnr.ir قابل دريافت می‌باشد. 4 - اسامی خاص و يا واژه‌هايی که در متن، جداول و غيره به صورت مخفف درج می‌شود، کامل آن در متن نوشته شود. 5 - نمودارها، تصاوير و جداول ارسالی بايد از وضوح کامل جهت چاپ برخوردار باشد و در صفحات جداگانه تهيه، شماره و عنوان جداول در بالای آن و برای نمودارها در زير آن قيد شود. تصاوير افراد نبايد قابل شناسايی باشد. 6 - تعداد جداول، نمودارها و تصاوير در کل مقاله 5-3 مورد و حجم کل مقاله از 10 صفحه تجاوز نکند. 7 - مقاله بايد يک خط در ميان (فاصله سطر cm2/1) در يک روی کاغذ A4 و با حاشيه cm5/2 از هر سمت کاغذ تهيه شده باشد. اصل مقاله همراه با سه نسخه کپی با نرم‌افزار2003 Word- تايپ فارسی با قلم ميترا و سايز 12، تايپ‌انگليسی با قلم ‏Times New Roman و سايز12 با ذکر نام فايل برای مجله ارسال شود. 8 - مسئوليت صحت و سقم مطالب به عهده نويسنده مقاله است. 9 - مجله از درج مقالاتی که در ديگر مجلات داخلی و خارجی به چاپ رسيده باشد معذور است. 10- مجله حق رد، قبول، اصلاح، ويرايش و خلاصه نمودن مقالات را برای خود محفوظ می دارد و مقالات ارسالی به همراه ملحقات آن مسترد نخواهد شد. 11 - مجله، تمامی آگهی های علمی را در بخش آگهی های علمی خود درج می کند. 12- در صورت تمايل به چاپ مقاله خود در اين مجله خواهشمند است نکات زير را به دقت مطالعه و در نگارش مقاله رعايت فرمائيد. 13-مقالات به شرطی پذيرفته می شوند که اصول اخلاقی براساس معاهده هلسينکی - توکيو در مورد مطالعات بالينی در انسان مراعات شده و رعايت آن به تأييد کميته اخلاق مؤسسه ای که تحقيق در آن صورت گرفته رسيده باشد. همچنين دراين گونه مطالعات می بايست از افراد مورد مطالعه رضايت نامه اخذ و اين موضوع صراحتأ در متن مقاله ذکر گردد. 14- مقالات کار گروهی (Team Work) به ويژه در سطح ملی (همکاری بين دانشگاه ها) و بين المللی برای پذيرش در اين مجله در اولويت قرار دارند. 15- چاپ مطالب مندرج در مجله به شرط ذکر منبع مجله پژوهش پرستاری ايران، بلامانع است . * در هر شماره فقط يک مقاله مروری منظور می‌گردد. * در هر شماره از هر فرد فقط يک مقاله به چاپ می‌رسد. * در منابع نام کامل مجلات قيد گردد. فرايند ارزيابی پزيرش مقالات: 1- پذيرش مقالات منوط به رعايت دقيق اصول کلی ذکر شده می باشد . 2- هر يک از مقالات دريافتی حداقل توسط سه نفر مورد داوری قرار گرفته و تصميم گيری نهايی در مورد چاپ مقالات در شورای هيأت تحريريه مجله و پس از ارزيابی های به عمل آمده توسط داوران صورت می گيرد. عنوان مقاله: 1 - عنوان مقاله در بر گيرنده موضوع پژوهش بوده و با حروف ضخيم (bold) تايپ شود. 2 - عنوان مقاله حتی‌الامکان کوتاه و حداکثر 15 کلمه باشد. 3 - نام نويسنده1/ نويسندگان2 زير سطر عنوان مقاله ذکر گردد. 4 - مؤلف مسئول (Corresponding author) با علامت  متمايز شود و در زيرنويس صفحه اول به صورت زير ذکر گردد: (Corresponding author) 1 مؤلف مسئول 5 - مشخصات کامل نويسنده (گان) مقاله به طور کامل رتبه علمی و نشانی نويسنده/ نويسندگان و محل اشتغال آنها که شامل دانشگاه، دانشکده و يا مؤسسه تحقيقی مربوط به آنان است، در پاورقی صفحه اول؛ چکيده فارسی و همچنين انگليسی درج گردد. 6 - در چکيده انگليسی اصول نام‌نويسی لاتين رعايت گردد به اين صورت که اول نام خانوادگی، سپس حرف اول نام و بعد درجه علمی به صورت BS, MSc, MD, Ph.D ذکر شود. 7 - کد پستی، تلفن، نمابر و آدرس الکترونيک نويسنده مسئول جلو مشخصه آن در پاورقی صفحه اول ذکر شود. چکيده مقاله: چکيده مقاله (اعم از فارسی و انگليسی) به صورت سازمان يافته (تيترگذاری Structural) حداقل حاوی 150 و حداکثر 250 کلمه باشد و شامل: عنوان، مقدمه (تعريف کوتاهی از مسئله به همراه هدف کلی پژوهش)، روش‌ها (شامل نوع پژوهش، روش کار و ابزار گردآوری داده‌ها، اندازه نمونه و روش‌های آماری)، يافته‌ها و بحث و نتيجه‌گيری می‌باشد در ضمن می‌بايست چکيده فارسی و انگليسی با يکديگر مطابقت داشته باشد. در پايان چکيده مقاله تعدادی واژه‌های کليدی (Key Words) معرفی می‌شود (در چکيده فارسی به زبان فارسی و در چکيده انگليسی به زبان انگليسی). مقدمه: مقدمه ضمن معرفی مشکل، ضرورت انجام پژوهش، بيان هدف کلی و خلاصه‌ای از مطالعات و مشاهدات مرتبط با تحقيق مورد نظر که در گذشته انجام شده است و با ذکر منابع لازم همراه باشد. در مقدمه مطالب به گونه‌ای نوشته شود که روز آمد بودن آن به روشنی ملاحظه شود. مواد و روش کار پژوهش‌های کمی: 1 - نوع پژوهش قيد گردد. 2 - توصيف نمونه و نحوه نمونه‌گيری و همچنين کنترل‌های مربوطه با دقت درج گردد. 3 - روش و ابزار گردآوری داده‌ها دقيقاً توصيف گردد و در صورت نياز به مأخذ استفاده شده اشاره گردد. 4 - نحوه تعيين اعتبار و پايايی ابزار قيد گردد. 5 - مواد آزمايشگاهی، دستگاهها و مواد مصرفی دقيقاً با ذکر نوع کارخانه سازنده مشخص گردد. 6 - چگونگی جمع‌آوری و تجزيه و تحليل داده‌ها (شامل نرم‌افزارهای مورد استفاده، روشهای آماری) به طور کامل شرح داده شود. مواد و روش کار پژوهش‌های کيفی: 1 - نوع پژوهش قيد گردد. 2 - سئوال اصلی تحقيق و فلسفه هدايت کننده مطالعه مشخص شود. 3 - معيار ورود مشارکت‌کنندگان در پژوهش قيد گردد. 4 - نحوه گردآوری داده‌ها نوشته شود. 5 - نحوه تجزيه و تحليل داده‌ها شرح داده شود. 6 - نحوه تعيين اعتبار و پايايی داده‌ها توضيح داده شود. (مقبوليت credibility، اعتبار داخلی Internal validity، قابليت انتقال Transferability و قابليت وابستگی Dependability). يافته‌ها: 1 - يافته‌های پژوهش در قالب متن (با ذکر ارقام فراوانی، درصد، ميانگين، انحراف معيار و …)، جداول، نمودارها و تصاوير به روشنی بيان شود. 2 - جداول و نمودارها به زبان فارسی و شامل عنوان رسا، زمان و مکان اجرای مطالعه باشد. 3 - تعداد جداول و نمودارها حداکثر 5 مورد بوده و اندازه آنها از cm 15×10 بزرگ‌تر نباشد. 4 - نمودارها و جداول نيازی به زيرنويس ندارند فقط نمادها (نظير * ، + ...) زيرنويس شود. بحث و نتيجه‌گيری: 1 - يافته‌های جديد و مهم پژوهش تفسير شود و با ديگر تحقيقات انجام شده در ايران و جهان مقايسه شده (با ذکر منابع) و دلايل رد و يا قبول آنها مورد بحث قرار گيرد. 2 - از تکرار صرف و کامل بخش يافته‌ها خودداری شود. 3 - از اظهار نظر در مواردی غير از يافته‌های مطالعه خودداری شود. 4 - محدوديت‌های مطالعه و ميزان تعميم‌پذيری آن مورد توجه قرار گيرد. 5 - مقاله با يک نتيجه‌گيری روشن که از حد نتايج مطالعه فراتر نرود، جمع‌بندی گردد. 6 - پيشنهادهايی جهت انجام مطالعات بعدی و به کارگيری يافته‌ها در اين بخش قابل طرح می‌باشد. تشکر و قدردانی: در اين قسمت از مؤسسه تأمين کننده بودجه، افراد و يا سازمان‌هايی که به نحوی در انجام مطالعه و يا نگاشتن آن همکاری نموده‌اند قدردانی گردد. منابع: منابع بر اساس ترتيب استفاده در متن شماره‌گذاری شوند. در متن، بعد از استفاده از هر منبع، شماره منبع داخل پرانتز درج شود. نحوه نگارش منابع اعم از مقاله يا کتاب به شرح ذيل می‌باشد: 1 - منابع فارسی به صورت مقاله: نام خانوادگی نويسنده نام نويسنده، عنوان مقاله. نام مجله، سال انتشار؛ شماره مجله: صفحات. مثال: احمدی جمال، فتحی سميه، سنجری شعبان. گواتر آندميک در استان همدان: 5سال پس از مصرف نمک يددار. پژوهش در پزشکی 1377؛ سال 22، شماره 2: صفحات: 135 تا 145. 2 - منابع فارسی به صورت کتاب: نام خانوادگی نويسنده نام نويسنده، (مؤلفين). عنوان کتاب، شماره چاپ نام شهر: اسم ناشر، سال انتشار. مثال: محمدی حسن، جليلی حسين (مؤلفين)، تضمين کيفيت آزمايشگاهی، چاپ دوم تهران: مرکز نشر دانشگاهی، 1375. 3 – منابع پايان‌نامه: نام خانوادگی نويسنده نام نويسنده. عنوان پژوهش. پايان‌نامه کارشناسی ارشد (دکتری)، شهر: نام مرکز آموزشی، نام دانشگاه، سال 4 - منابع انگليسی به صورت مقاله: نام خانوادگی نويسنده، حرف اول نام نويسنده (نويسندگان). عنوان مقاله. نام مجله. سال انتشار؛ شماره مجله: صفحات. نام نويسندگان تا سه نفر نوشته می‌شود و اگر تعداد بيش از سه نفر بود به دنبال آن کلمه et al ذکر می‌گردد. مثال: - Vega KJ, Pina I, Krevsky B. Heart transplantation is associated with an increased risk for pancreatobiliary disease. Annals Internal Medicine. 1996 124 (11): 980-3. 5 - منابع انگليسی به صورت کتاب: نام خانوادگی نويسنده (نويسندگان)، حرف اول نام نويسنده (نويسندگان). عنوان کتاب. نوبت چاپ، شهر محل انتشار: اسم ناشر؛ سال انتشار، صفحات. مثال: - Ringsven MK, Bond D. Gerontology and leadership skills for nurses. Albany (NY): Delmar Publishers 1996. - Norman IJ, Redfern SJ, editors. Mental health care for elderly people. New York: Churchill Livingstone 1996. - Phillips SJ, Whisnant JP. Hypertension and stroke. In: Laragh JH, Brenner BM, editors. Hypertension: pathophysiology, diagnosis, and management. New York: Raven Press 1995. P. 465-78. 6 – استفاده از اينترنت: - Hughes, J. Satisfaction with Medical Care: A review of the Field. www. chagesufer. com/hlth/patsa. html. Accessed: Feb 2 2003-05-2003. - National Library of Medicine. (2000). Fact Sheet. Medical Subject Headings (MeSH). [on-line]. Available: http://www. nlm. nih. gov/pubs/factsheets/mesh.html. Accessed June 7, 2000. - ISI Research Soft. (2000). Software to simplify your research. [on-line]. Available: http:www.risince. com. Accessed June 16, 2000. - Department of Health of Taiwan. Health Statistics. Taipei, Taiwan. Available at: http:www. doh. gov. tw. Accessed 2002. توجه: برای منابع فارسی استفاده از اينترنت نيز از همين روش استفاده شود. - چاپ و انتشار مطالب مجله پس از کسب اجازه از سر دبير مجله پژوهش پرستاری و با ذکر مأخذ مجاز است. - کليه حقوق برای ناشر محفوظ است. - برای کسانی که مقاله آنها در نشريه چاپ شود دو نسخه از همان شماره مجله (برای نويسنده مسؤول) ارسال خواهد شد. - در پايان از شما نويسنده محترم در خواست می شود با مطالعه مندرجات راهنمای نويسندگان و مشاهده نمونه مقالات چاپ شده در جديدترين شماره مجله که در دسترس جنابعالی می باشد مقاله خود را تنظيم و به دفتر مجله ارسال فرماييد. IJNR Iranian Journal of Nursing Research ISSN 1735-7012 Title Page Publisher: Iranian Nursing Scientific Association Chairman: Nikbakht Nasrabadi A. (Ph.D) Editor – in – Chief: Parsa Yekta Z. (Ph.D) Executive coordinator: Mohammadpour A. (Ph.D Student) Editorial Board: Ahmadi F. (Ph.D), Oskouie S.F. (Ph.D), Parsa Yekta Z. (Ph.D), Zamanzadeh V. (Ph.D), Abed Saidi J. (Ph.D), Abbas Zadeh A. (Ph.D), Sharif F. (Ph.D), Fallahi Khoshknab M. (Ph.D), Ghanbari A. (Ph.D), Maddah S.S. (Ph.D), Mohammadi R. (Ph.D), Moattari M. (Ph.D), Nikbakht Nasrabadi A. (Ph.D), Yaghmaie F. (Ph.D). Editorial Advisers: Alhani F. (Ph.D), Basampour Sh. (MSc.), Rahgozar M. (Ph.D), Shaban M. (MSc.), Fakhr Movahedi A. (MSc.), Karimloo M. (Ph.D), Mohammad Pour A. (Ph.D Student), Mohammadi E. (Ph.D), Memarian R. (MSc.), Monjamed Z. (MSc.), Vanaki Z. (Ph.D). Editorial Assistant: Latifi M. (BSN) All rights reserved Series: 500 Prices: 5000 Iranian Rls Address: Iranian Nursing Scientific Association office, Tehran School of Nursing and Midwifery, Tohid sq. Tehran, 141118, Iran. Zip Code: 1419733171 P.O. Box: 14195/398 TEHRAN-IRAN Tel/Fax: + 982166592535 Email: <a href="mailto:info@ijnr.ir">info@ijnr.ir</a> Website: <a href="http://www.ijnr.ir">www.ijnr.ir</a> 1 6 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-10&slc_lang=fa&sid=fa

fa سرمقاله اولین شماره مجله پژوهش پرستاری عمومى General مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration هوالعالم سرمقاله با نام و یاد ایزد یکتا و شکر به درگاه بیکرانش، ضروری است مقدمه و تاریخچه ای بسیار مختصر از روند فعالیت انجمن علمی پرستاری ایران و فعالیتهای انجام شده برای انتشار این فصلنا مه ذکر نموده و از زحمات و تلاشهای همکاران در طی سنوات گذشته قدردانی بعمل آورم. در طی چندین سال گذشته با توجه بوجود قشر عظیمی از پرستاران تحصیل کرده بالاخص در مقطع کارشناسی ارشد و دوره دکتری تخصصی پرستاری که بتدریج بر فارغ التحصیلان آن اضافه می گردد لزوم تاسیس انجمن علمی در حرفه پرستاری احساس می شد لذا با همفکری تعدادی از اساتید این حرفه بعنوان هیات موسس، از سال 1380 تلاش جهت تاسیس انجمن علمی پرستاری ایران آغاز گشت و پیش نویس اساسنامه تهیه گردید و در تابستان سال 1382 با حضور نمایندگان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و وزارت کشور مجمع عمومی تشکیل و برای انتخاب هیات مدیره رای گیری بعمل آمد و هیات مدیره انجمن و بازرسین آن تعیین گردیدند. اعضای اولین هیات مدیره انجمن علمی پس از شمارش آرا بشرح ذیل تعیین گردیدند: دکتر زهره پارسا یکتا عضو و رئیس هیات مدیره دانشیاردانشگاه علوم پزشکی تهران،دکتر مرضیه معطری عضو نائب رئیس هیات مدیره، استادیار دانشگاه علوم پزشکی شیراز، دکتر عیسی محمدی عضو هیات مدیره وخزانه دار انجمن،استادیار دانشگاه تربیت مدرس،دکتر مسعود فلاحی خشکناب عضو هیات مدیره و دبیر انجمن، استادیار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، دکتر فریده یغمایی عضو هیات مدیره،استادیار دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی،خانم زهرا منجمد عضو هیات مدیره، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران خانم مرضیه شبان عضو هیات مدیره، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران، با فعالیتهای پیگیر، انجمن علمی پرستاری موفق به اخذ پروانه و مجوز فعالیت از دفتر انجمنهای علمی وزارت بهداشت گردید و پس از آن با تصویب اساسنامه توسط هیات مدیره در خرداد ماه 1383 در اداره ثبت شرکتها به شماره 16650 ثبت گردید و اطلاعیه ثبت شرکتها در روزنامه رسمی کشور به چاپ رسید و انجمن علمی توانست بطور قانونی به عضوگیری و فعالیتهای علمی بپردازد. در پی ثبت انجمن و آغاز رسمی فعالیتهای آن اعضای هیات مدیره تصمیم گرفتند مجله علمی پژوهشی انجمن را با نام پژوهش پرستاری راه اندازی نمایند، و لذا جهت تعیین اعضای هیات تحریریه مجله، انجمن با استعلام از دانشکده های پرستاری که مقطع تحصیلات تکمیلی داشتند جهت معرفی اعضای هیات تحریریه مکاتبه نمودند و در نهایت همکاران هیات تحریریه مشخص شدند و پس از رای گیری سرکار خانم دکتر پارسایکتا دانشیارپرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران به سمت سردبیر انتخاب شدند، در همچنین هیات مدیره انجمن جناب آقای دکتر علیرضا نیکبخت نصرآبادی استادیار پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران را بعنوان مدیر مسئول فصلنامه انتخاب نموده و درخواست اخذ مجوز انتشار به وزارت ارشاد اسلامی ارسال گردید، ولی عمر هیات مدیره اول کفاف برای انتشار مجله نداد و در بهمن ماه سال 84 انتخابات دومین هیات مدیره انجمن برگزار گردید و اعضای ذیل برای مدت سه سال بعنوان هیات مدیره انجمن انتخاب شدند. دکتر عیسی محمدی،استادیار دانشگاه تربیت مدرس، دکتر مسعود فلاحی خشکناب استادیار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، دکتر فریده یغمایی استادیار دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی،خانم زهرا منجمد عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران، آقای دکتر رضا مظلوم دانشجوی دکتری پرستاری و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، آقای دکتر یزدان نیک دانشجوی دکتری پرستاری و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. که در نهایت دکتر مسعود فلاحی، بعنوان رئیس دومین هیات مدیره، دکتر رضا مظلوم بعنوان نائب رئیس، دکتر عیسی محمدی بعنوان خزانه دار و سرکار خانم منجمد بعنوان دبیردومین هیات مدیره انجمن تعیین گردیدند. با پیگیریهای هیات مدیره دوم بالاخره پس از دو سال، مجوز انتشارفصلنامه پژوهش پرستاری از وزارت ارشاد اسلامی اخذ گردید و با یاری ایزد منان هم اکنون شاهد انتشار اولین شماره از فصلنامه پژوهش پرستاری هستیم. که همزمان با انتشار آن، این فصلنامه بصورت Online نیز انتشار می یابد و اساتید، دانشجویان و همکاران گرامی می توانند با مراجعه به سایت www.ijnr.ir مقاله های اولین شماره را مشاهده نموده و درصورت تمایل به شیوه Online مقالات خود را جهت چاپ ارسال نمایند. در پایان از کلیه همکاران هیات مدیره اول، دوم و همچنین سردبیر و مدیر مسئول، اعضای محترم هیات تحریریه، این فصلنامه و همچنین جناب آقای دکتر محمدپور دانشجوی دکتر پرستاری و عضو محترم هیات علمی دانشکده علوم پزشکی گناباد که در آماده نمودن این شماره سهم بسزایی داشته اند تشکر و قدردانی نموده و از درگاه خداوند تبارک و تعالی آرزوی توفیق روزافزون کلیه همکاران را در ارتقای علمی و عملی حرفه پرستاری مسئلت می نماید. دکتر مسعود فلاحی خشکناب رئیس انجمن علمی پرستاری ایران آدرس سایت انجمن علمی پرستاری ایران <a href="http://www.ina.ir/">www.ina.ir</a> آدرس سایت فصلنامه پژوهش پرستاری www.ijnr.ir 6 7 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-9&slc_lang=fa&sid=fa دکتر مسعود فلاحی خشکناب 13700319475328460032 Yes

fa تأثير آموزش تمرينات تنفسی بر ميزان بروز آتلکتازی بعد از عمل جراحی قفسه سينه پرستاری nursing پرستاری توانبخشی Rehabilitation Nursing تأثير آموزش تمرينات تنفسی بر ميزان بروز آتلکتازی بعد از عمل جراحی قفسه سينه مرضيه شبان<a name="_ftnref1"> [1] </a>- معصومه ذاکری مقدم<a name="_ftnref2"> [2] </a>- پرستو کردستانی<a name="_ftnref3"> [3] </a>چکيده مقدمه: عوارض ريوی ناشی از جراحی عملکرد ريه را تغيير می‌دهد. آتلکتازی ريوی يکی از عمده‌ترين مشکلات پس از عمل جراحی و بخصوص اعمال جراحی ريه می‌باشد و در اکثر جراحی‌های قفسه سينه اتفاق می‌افتد. آموزش به بيمار در مرحله قبل از عمل باعث افزايش سازگاری و جلب همکاری بيمار در مراقبت از خود می‌شود. پرستاران بايد ضمن آموزش تمرينات تنفسی به بيماران آن ها را تشويق به انجام اين تمرينات نمايند. لذا اين تحقيق نيز به منظور بررسی تأثير آموزش تمرينات تنفسی بر ميزان بروز آتلکتازی بعد از عمل جراحی قفسه سينه در بيماران در بخش جراحی قفسه صدری انجام شده است. مواد و روش کار: اين پژوهش از نوع کارآزمايی بالينی می‌باشد. واحدهای مورد پژوهش شامل 40 بيمار (32 زن و 8 مرد) بستری در بيمارستان شهدای خرم آباد با حدود سنی 65 - 15 سال واجد شرايط تعيين شده در پژوهش می‌باشند. واحدها به روش نمونه‌گيری در دسترس انتخاب و سپس به طور تصادفی در دو گروه 20 نفره آزمون و شاهد قرار گرفتند. در گروه آزمون آموزش‌های تمرينات تنفسی و نحوه استفاده از اسپيرومتری انگيزشی به واحدها آموزش داده شده و گروه شاهد به روش روتين در بخش مراقبت می‌شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، برگ ه ثبت اطلاعات و فرم ثبت اطلاعات فيزيولوژيک بود و جهت تشخيص آتلکتازی از راديوگرافی استفاده شده است .جهت تجزيه و تحليل داده‌ها نرم‌افزار SPSS ‌ به کار رفته از آمار توصيف ی و تحليل ی و آزمون‌های مناسب نظير کای اسکوئر استفاده شد . در اين پژوهش p value در سطح کمتر از 005/0 معنادار لحاظ گرديد. يافته‌ها: يافته‌های تحقيق نشان می‌دهد که در گروه شاهد در 75% موارد آتلکتازی ايجاد شده است در حالی که در گروه تجربه فقط 25% موارد دچار آتلکتازی شده اند. بين دو گروه از نظر ابتلا به آتلکتازی اختلاف معن اد ار شد 005/0= p . به طوری که بيماران در گروه شاهد به مراتب بيشتر از گروه تجربه دچار آتلکتازی شده‌اند يعنی آموزش تمرينات تنفسی مدون در پيشگيری از بروز آتلکتازی مؤثر بوده است. بحث و نتيجه گيری: در تحقيق حاضر نشان داده شد که جهت تشخيص آتلکتازی بعد از عمل که ناشی از تجمع ترشحات بر اثر ضعف عضلات تنفسی، کاهش فعاليت مرکز تنفس بر اثر مصرف داروها و ... می‌‌باشد ، نبايد منتظر علايم پر سر و صدای آتلکتازی باشيم. زيرا آتلکتازی در اين بيماران وسيع نبوده و در سطح خفيف تا متوسط می‌‌باشد. در اين تحقيق بيماران گروه شاهد به نحو قابل توجهی دچار آتلکتازی پارشيل شده بودند و بين دو گروه به جز در صداهای تنفسی ، در ساير علايم تفاوتی وجود نداشت . معيار اصلی تشخيص برای آتلکتازی در اين تحقيق راديوگرافی قفسه سينه بود. در نهايت در اين تحقيق نشان داده شد که آموزش تمرينات تنفسی قبل از عمل و تشويق بيمار به انجام اين تمرينات در بعد از عمل باعث کاهش بروز آتلکتازی و افزايش توانايی‌های بيمار می‌‌ گردد . واژه‌های کليدی: ‌ آموزش تمرينات تنفسی، آتلکتازی، جراحی قفسه سينه The effects of breathing [respiratory] exercises teaching on incidence of postoperative (thoracic surgery) atelectasis in hospitalized patients Shaban M (MSc.), Zakerimoghadam M (MSc.), Kordestani P (MSc.). Abstract Introduction: Pulmonary complication due to thoracic surgery changes pulmonary function. Pulmonary atelectasis is the most important complication of postoperative surgery, especially lung surgery, and occurs in the most of thoracic surgery operations. Patient education in preoperative period increases patient's coping with surgery and cooperation in self care. Among teaching of exercises , the nurses must be encourage the patients to do for determining the effects of teaching of breathing exercises on postoperative atelectasis (thoracic surgery) in hospitalized patients in thorax surgery ward. Method and Materials: This study is a clinical trial research. The subject consist of 40 patients (32 female,8male)who were hospitalized in Khorramabad martyrs hospital with age rang 15-65 years old who had eligibility criteria's for this study. Subjects were selected with convenience sampling and then placed in two, 20 persons, experimental and control groups. In experimental group, breathing exercises teaching and how to use incentive spirometry was trained to subjects, and control group received routine cares. Tools of data collection were information checklist and physiological form. Radiography is used for detection of atelectasis. SPSS software descriptive and analytical static's and Qui-square test were used for data analysis in this research. Results: The results of research showed that in 75% of cases of control group, atelctasis is happened. Therefore, in experimental group it was 25%. There was significant difference between two groups for atelectasis. In this research (p) was respected less than significantly 0.005. So that patients in control group were affected with atelectasis more than other group. It means compiled breathing exercises teaching was effective in prevention of atelectasis. Conclusion: This study showed that, for diagnosis of postoperative atelectasis that is due to accumulation of secretions caused by respiratory muscle weakness and decrease in function of respiration center due to drug consumption, we must not be wait for loudly signs of atelectasis because in these patients, atelectasis isn't extensive, but it is moderate to mild. In this research, patients in control group were affected with partial atlectasis, significantly. Between tow groups except in breathing sound, in other signs there was no difference. Basic criterion in diagnosis of atelectasis was chest x ray. Key words: Teaching of breathing exercises, Atelectasis, Thoracic surgery 7 12 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1&slc_lang=fa&sid=fa مرضيه شبان 13700319475328460014 Yes معصومه ذاکری مقدم 13700319475328460015 No پرستو کردستانی 13700319475328460016 No

fa ميزان تأثير تماشای فيلم‌های مذهبی بر IgA ترشحی کودکان سنين مدرسه پرستاری nursing پرستاری کودکان و نوزادان Pediatric and Neonatal Nursing ميزان تأثير تماشای فيلم‌های مذهبی بر IgA ترشحی کودکان سنين مدرسه دکتر عليرضا نيکبخت نصرآبادی - دکتر اشرف السادات صانعی - دکتر نسرين شيخ - دکتر محسن توکل چکيده مقدمه: نظر به اهميت سلامتی کودکان و توصيه‌هايی که اخيراً در خـصوص تمـاشـای فيلم‌های مختلف از جمله فيلم‌های فکاهی و تاثيرات آن بر سلامتی اطفال شده است و با توجه به اقبال عمومی نونهالان کشور ما به برنامه‌های دينی مذهبی و فراگير شدن برنامه‌های قرآنی در مدارس کشور بر آن شديم تا تاثير تماشای گزيده فيلم‌هايی با محتوای مذهبی را بر تغييرات سطح IgA ترشحی گروهی از کودکان بعنوان يک شاخص سلامتی بسنجيم. مواد و روش کار: اين پژوهش، از نوع نيمه تجربی می‌باشد. در اين تحقيق نمونه‌های بزاق واحدهای پژوهش قبل از شروع مداخله در هر دو گروه (آزمون و شاهد) جمع آوری و جهت انجام آزمايش‌های تعيين ميزان IgA ترشحی آن منجمد شده و بعد از اجرای مداخله نمونه‌های بزاق مجدداً در هر دو گروه جمع آوری و به شکل مشابه به آزمايشگاه ارسال شد. بعد از اندازه گيری و ثبت نتايج آزمايشات يافته‌های حاصل از مداخله در هر دو گروه شاهد و آزمون مقايسه شدند. اطلاعات مربوط به هر دو گروه از طريق پرسشنامه و برگه ثبت نتايج بزاق ثبت و جمع‌آوری گرديد. تعداد نمونه‌ها در اين مطالعه شامل 200 دانش آموز پسر و دختر 11-9 ساله بودند که بصورت تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد قرار می‌گرفتند که اطلاعات به دست آمده از واحدهای مورد مطالعه با استفاده از نرم‌افزارهای مناسب و آزمون‌های آماری (tدانشجويی و t زوج) مورد تجزيه تحليل قرار گرفته و ميزان p value در سطح 05/0 معنادار لحاظ گرديد. يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد ميانگين تغييرات IgAترشحی در گروهی که تحت تاثير گزيده فيلم‌های مذهبی قرار گرفته بودند، نسبت به گروه شاهد (که به يک فيلم آموزشی نگاه کرده بودند) افزايش آماری معنا داری داشته است (04/0=p). هر چند ميانگين ايمنوگلوبولين در مرحله قبل از نمايش فيلم در دو گروه تفاوت معناداری نداشت، اما با توجه به تفاوت جزيی موجود توسط آزمون آناليز کوواريانس اثر ميانگين ايمنوگلوبولين قبل از تماشا حذف گرديد که با حذف اين اثر ميانگين ايمنوگلوبولين بعد از نمايش فيلم در دو گروه تفاوت معناداری نشان داد (05/0>p). بحث و نتيجه گيری: پژوهشگران با توجه به اهميت مطالعه در جنبه‌های مختلف سمعی و بصری فيلم‌های مذهبی و خصوصيات شنيداری و احساسی - عاطفی تماشای فيلم‌های مذهبی و اثرات متفاوت فيزيولوژيکی و روانشناختی آنها، تکرار تحقيقات مشابه با بهره گيری از روش شناسی‌های گوناگون را پيشنهاد می‌نمايند تا بتوان با اعتماد و اعتبار بالاتری نسبت به کاربردی نمودن آن توصيه نمود. واژه‌های کليدی: SIgA، کودکان سنين مدرسه، فيلم‌های آموزشی، فيلم‌های مذهبی The effects of religious film on Secretory Immunoglubulin A levels in school aged children in Hamadan, Iran. Nikbakht Nasrabadi A (Ph.D), Sanei A (DDS), Sheikh N (Ph.D), Tavakol M (MSc.). Abstract Introduction: To investigate the effects of religious content films on secretory immunoglubulin a levels in school aged children in Hamadan primary school students. Material and Methods: This study was a quasi-experimental design with two similar groups of school-aged children. In each group 100 students were examined (girls and boys). They were 9-11 years olds. They were selected purposefully and divided in two case and control groups randomly. Salvia samples were collected for each subject before and after viewing each videotape. Results: The adjusted post mean for the salivary IgA concentration was found to be higher significantly in case in comparison to control group (p<0.04). Conclusion: Although the findings suggest using religious content films in order to increasing the SIgA level in the school aged children, but the researchers recommend replication studies with the same or different methodology especially in hearing aspects of religious sounds and/or films, in order to recommend its practical applications with more validity. Key words: SIgA, religious films, educational films, school aged children 14 19 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-2&slc_lang=fa&sid=fa دکتر عليرضا نيکبخت نصرآبادی 13700319475328460017 Yes دکتر اشرف السادات صانعی 13700319475328460018 No دکتر نسرين شيخ 13700319475328460019 No دکتر محسن توکل 13700319475328460020 No

fa بررسی نظرات دانشجويان پرستاری نسبت به حرفه پرستاری و دلايل ترک آن پرستاری nursing مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration بررسی نظرات دانشجويان پرستاری نسبت به حرفه پرستاری و دلايل ترک آن سودابه جولايی - ندا مهرداد - ناصر بحرانی چکيده مقدمه: ترک تحصيل و ترک حرفه يکی از مشکلات مهم رشته پرستاری است که ساليانه هزينه زيادی را متوجه سيستم آموزشی، بهداشتی و درمانی کشورها کرده و می‌تواند تأثير نامطلوبی بر کيفيت و کميت خدمات بهداشتی ارايه شده به مددجويان و نهايتاً سلامت افراد جامعه داشته باشد. لذا اين مطالعه با هدف بررسی نظرات دانشجويان پرستاری نسبت به حرفه پرستاری و ترک آن و همچنين تعيين دلايلی که به نظر آنها بيشترين اولويت را در ترک رشته دارند صورت گرفته است. مواد و روش کار: اين پژوهش از نوع توصيفی- تحليلی بوده است. نمونه‌ها شامل سيصد دانشجوی پرستاری دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران بوده‌اند که به شيوه نمونه‌گيری طبقه‌ای در پژوهش شرکت داده شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای مشتمل بر سه بخش اطلاعات دموگرافيک، نظرات نسبت به حرفه و ترک آن بوده است. برای تجزيه و تحليل داده‌ها از روش‌های آمار توصيفی (جداول توزيع فراوانی) و استنباطی (آزمون کای دو) استفاده گرديد. يافته‌ها: نتايج بررسی نشان می‌دهد که تنها 18% دانشجويان پرستاری نظر مثبتی نسبت به حرفه خود دارند. و 69% آنها موافق با ترک آن بوده‌اند. هم چنين 6/63% نمونه‌ها تصميم به تغيير رشته و 64/51% تصميم به انصراف از رشته داشتند. شش اولويت اول دلايل ترک حرفه پرستاری به نظر واحدهای مورد پژوهش به ترتيب عبارت بودند از: نداشتن پايگاه مثبت اجتماعی، ناهماهنگی واقعيت با تصورات اوليه، نگرش منفی افراد تيم پزشکی به حرفه، نامناسب بودن محيط کار بالينی، وجود شکاف طبقاتی بين پزشکان و پرستاران و پايين بودن ميزان حقوق و دستمزد پرستاران. بحث و نتيجه‌گيری: در مجموع به نظر می‌رسد که دلايل اساسی ترک رشته که بار سنگينی را بر سيستم اقتصادی و بهداشتی - درمانی جامعه وارد می‌کند در بسياری از کشورها مشابه است، لذا فراخوانی برای ارايه راه کارهای مناسب جهت رفع اين معضل از سوی مسؤولين و برنامه‌ريزان مربوطه پيشنهاد می‌گردد. واژه‌های کليدی: حرفه پرستاری، ترک حرفه پرستاری، نظرات دانشجويان پرستاری A Survey on nursing student’s opinions toward nursing and reasons for giving it up Joolaee S (MSc.), Mehrdad N (MSc.), Bohrani N (MSc.). Abstract Introduction: There has been a considerable interest shown recently in student nurse attrition. Despite a long history of researches in this problem, attrition rates remain a cause for concern.Material and methods: This article describes a cross-sectional study to identify the nursing students’ opinion toward “nursing “attrition” and “main reasons for attrition” in Iran in 2004. Material and Methods: A 300 sample of students selected by stratified sampling filled a researcher made questionnaire. Data were analyzed by SPSS statistical package. Results: Results showed that only 18% of respondents have positive opinion toward nursing and most of them explained that they have had a decision to change their major (64%) or/and attrition (52%) during their study. The main reasons for attrition from the Iranian nursing students' point of view in this study were: poor social setting, discrepancy between pre-entry perceptions of nursing and the real fact of it, staff and health care team negative attitudes and inappropriate clinical climate, social gap between physicians and nurses, and poor salary of graduates or financial factors. There was no significant statistical difference between the opinions of students of various semesters of education. Conclusion: Then results suggest the need to do a better job of preparing potential students for what they will encounter in nursing prior to admission and to monitor very closely how students are responding program through their study. Nursing needs to receive considerable media attention including interviews with practicing nurses who describe aspects of the profession and the work of nursing that they do. It seems that the students who were disillusioned with nursing and nurses, the majority of whom were in university nursing programs, were not aware of this situation and were not expecting to find this in the profession that they had chosen to pursue. The almost universal recommendation is to provide a very realistic picture of nursing in information sessions for interested potential students confirm this. Additionally health care managers should consider nursing more and apply policies, which make nurses feel more valued in the community. Key words: nursing profession, nursing attrition, nursing student points of view 21 28 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-3&slc_lang=fa&sid=fa سودابه جولايی 13700319475328460036 Yes ندا مهرداد 13700319475328460037 No ناصر بحرانی 13700319475328460038 No

fa بررسی تأثير آموزش ارتقاء مستمر کيفيت بر دانش، نگرش و عملکرد و ميزان رضايت شغلی پرستاران پرستاری nursing مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration بررسی تأثير آموزش ارتقاء مستمر کيفيت بر د انش، نگرش و عملکرد و ميزان رضايت شغلی پرستاران محمد علی حسينی - دکتر حسين کاکوئی - شيوا شاه زيدی - مارال ديبايی چکيده مقدمه : يکی از مسا ی ل مطرح در مديريت خدمات پرستاری پايـين بودن و يا عدم رضــايت شغلی پرستاران می‌باشد . از عوارض پايين بودن رضايت شغلی می‌توان از کاهش کيفيت مراقبت، ترک خدمت پرستاران، غيبت از کار و ... نام برد . محققان روش هايی را برای مقابله با کاهش رضايت شغلی عنوان کرده اند که از آن جمله می‌توان به آموزش و اجرای برنامه ارتقاء مستمر کيفيت اشاره نمود که رضايت پرستاران و بيماران را در پی دارد . هدف از اين پژوهش تعيين تأثير آموزش ارتقاء مستمر بر ميزان رضايت شغلی و تغييرات دانش، نگرش و عملکرد پرستاران بوده است. مواد و روش کار: در اين پژوهش نيمه تجربی دو گروهی ، نمونه‌ها (15 نفر گروه آزمون و 30 نفر گروه شاهد) به صورت مبتنی بر هدف از دو بيمارستان شهدای تجريش و طالقانی شهر تهران انتخاب شدند. ابزار پرسشنامه سنجش رضايت شـــغلی و پرسشنامه سنجش دانش، نگرش و عملکرد بود که ابتدا هر دو گروه از نظر رضايت شغلی و ميزان دانش، نگرش و عملکرد در خصوص ارتــقاء مستمر کيفيت مورد ارزيابی قرار گرفتند. سپس گـــروه آزمون طی يک کارگاه دو روزه ارتقاء مستمرکيفيت به روش (فوکوس- پی، دی، سی، ای) آموزش داده شد و بلافاصله پس از آن فقط گروه آزمون مورد سنجش رضايت و مـــيزان تغييرات دانش، نگرش و عملکرد قرار گرفت و نزديک به دو ماه انجام فرآيندها پيگيری شـده و بعد از طی آن مجدداً از هر دو گروه آزمون رضايت شــغلی به عمل آمده و ميـــزان تغييرات دانش، نگرش وعملکرد آنان اندازه گـــيری شد . نتــايج به دست آمده از آزمون‌ها در دو گروه شاهد و مورد قـــبل و بعـــد از آموزش با هــم مقايسه شدند. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمونهای تی مستقل، تی زوجی و تحليل اندازه‌های مکرر استفاده شد. يافته‌ها: اختلاف معناداری در هيچ يک از متغيرهای رضايت شغلی و متغير دانش، نگرش و عملکرد در گروه شاهد به وجود ن يامد . نتايج آزمون نشان داد که در مورد متغيرهای فوق اختلاف معناداری پس از مداخله مابين دو گروه شاهد و آزمون وجود دارد و اختلاف معناداری در ميانگين نمرات اکتسابی هر دو متغير در زمان‌های پيش، بلافاصله و دوماه پس از آزمون در گروه آزمون وجود دارد (05/0 p < ). بحث: به دليل اينکه آموزش ارتقاء مستمر کيفيت در کوتاه مدت نمی‌توانست بر متغير حقوق و پرداخت تأثيرگذار باشد اين متغير از متغيرهای پرسشنامه رضايت شغلی حذف شده است و در اين تحقيق مورد بررسی قرار نگرفته است و در کل يافته‌های اين تحقيق نشان داد که آموزش ارتقاء مستمر کيفيت موجب افزايش رضايت شغلی و تغيير در جهت بالا بردن دانش نــــگرش و عملکرد پرستاران شاغل در بيمارستان‌هـای شهـدای تجريش و طالقــانی شهر تهران گرديده است. نتيجه گيری: نتايج حاصـــل از اين پژوهش نشان داد که آموزش ارتقاء مستمر کيفيت موجب تغيير در دانش، نگرش و عملکرد پرســـتاران شده و آنرا ارتقــاء داده است . همچنين يافته‌های حاصــل از اين پژوهــش حاکی از اين بود که ميزان رضـايت شغلی پرستاران با آموزش ارتقاء مستمر کيفيت بالا رفته است واژه‌های کليدی: ارتقاء مستمر کيفيت، رضايت شغلی، دانش، نگرش و عملکرد، پرستاران Determining the effect of training the continuous quality improvement on knowledge, attitude, performance and the level of occupational satisfaction of the nurses HossainiMA (MSc.), Kakooyi H (Ph.D), Shah zeidiSH (MSc.), Dibaei M (MSc.). Abstract Introduction: Today, one of the important challenges in nursing management is lack of job satisfaction. Low job satisfaction has some results for example: decreasing quality of care, absenteeism, … Scientists determined many ways to prevent lack of job satisfaction such as training and performance continuous quality improvement (CQI) that can help to promote satisfaction in nursing job and patient. The aim of this study is determining the effect of training the continuous quality improvement of quality on the level of occupational satisfaction and development of knowledge viewpoint and performance of the nurses. Material and Methods: It is a two-group semi- experimental study, in which 15 nurses were chosen as the Trial group and 30 nurses formed the control group from shohadaye Tajrish and Taleqani hospitals in <city w:st="on" />Tehran</city /></place /> in a target-based manner. The tools used in this research included the occupation satisfaction questionnaire and knowledge viewpoint and performance assessment questionnaire. Both groups involved were firstly assessed in terms of occupation satisfaction and then their level of knowledge viewpoint and performance were evaluated with respect to continuous quality improvement. After making coordination with the trial group during a 2-day workshop training continuous quality improvement with (FOCUS-P.D.C.A) method was provided for them and right after completion of the training the occupation satisfaction test was carried out only on the trial group. And the level of changes occurred in the knowledge viewpoint and performance was assessed. For about 2 months the processes results were followed up and then once more the occupation satisfaction test was carried out on both groups to get the changes taken place in their level of knowledge viewpoint and performance measured. Then the obtained results from the tests in both groups control and trial before and after Training were compared with each other in both groups and finally after interference and completion of the above-mentioned course the two groups were compared with each other. We used t-test in this research. Result: In control group there was not significant difference in job satisfaction and knowledge, viewpoint and performance variables. Result showed that in these variables there was significant difference in two groups after intervention. The difference in two variables in trial group was significant before and after intervention. Conclusion: The obtained results from this research indicated that training continuous quality improvement has caused changes in the level of knowledge viewpoint and performance of the nurses and making improvements in all concerned areas. Furthermore the findings brought about by this research indicated that the level of occupation satisfaction has increased through training continuous quality improvement. <div style="DIRECTION: ltr mso-element: footnote" align="center">Key words: Continuous quality improvement, occupation satisfaction, knowledge & attitude & practice, nurses </div> 29 34 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-11&slc_lang=fa&sid=fa محمد علی حسينی 13700319475328460028 Yes دکتر حسين کاکوئی 13700319475328460029 No شيوا شاه زيدی 13700319475328460030 No مارال ديبايی 13700319475328460031 No

fa مقايسه ديدگاه پرستاران و مربيان پرستاری در مورد گستره رعايت حقوق بيمار پرستاری nursing مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration مقايسه ديدگاه پرستاران و مربيان پرستاری در مورد گستره رعايت حقوق بيمار دکتر عاطفه قنبری - طاهره خالق دوست چکيدهمقدمه: ارتقاء مراقبت بهداشتی نيازمند هماهنگی بين بيمار، پزشک و ساير حرف بهداشتی است. بيماران به عنوان مصرف کنندگان خدمات بهداشتی دارای حقوقی هستند که پرستاران و پزشکان مسؤول حفظ و صيانت از آن می‌باشند چرا که رعايت آن سبب افزايش رضايت بيماران می‌گردد. اين تحقيق با هدف تعيين ميزان رعايت حقوق بيمار به مقايسه ديدگاه‌های پرستاران و مربيان پرستاری می‌پردازد تا شايد از يافته‌های به دست آمده در راستای اصلاح و ارتقاء تصميم گيری های مراقبتی و درمانی استفاده نمايد.مواد و روش کار: اين تحقيق يک پژوهش توصيفی مقايسه ای است که بر روی کليه پرستاران شاغل در بخش های داخلی - جراحی بيمارستان‌های سطح شهر رشت و مربيان پرستاری شاغل در دانشکده پرستاری و مامايی شهيد بهشتی رشت انجام گرفت. اطلاعات به صورت خود گزارش دهی با استفاده از پرسشنامه دارای دو بخش: بخش اول مشخصات فردی - اجتماعی، بخش دوم 18 عبارت در مورد رعايت حقوق بيمار بر اساس مقياس ليکرت جمع آوری گرديد. برای تعيين اعتبار پرسشنامه از اعتبار محتوی و برای تعيين پايایی از آلفا کرونباخ استفاده شد و نتايج با استفاده از نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل گرديد.يافته‌ها: نتايج نشان داد که اکثريت پرستاران (2/81 %) در دامنه سنی 29 - 20 سالگی و دارای مدرک کارشناسی (8/61%) بودند، درحالی که غالب مربيان پرستاری در دامنه سنی 48 - 40 سالگی (6/60%)، و دارای مدرک کارشناسی ارشد هستند. اکثريت پرستاران (7/54%) معتقد بودند که در حال حاضر حقوق بيمار رعايت می‌شود در�حالی که 6/57 درصد مربيان پرستاری چنين اعتقادی نداشتند. با استفاده از آزمون تی مستقل يافته‌ها بيانگر تفاوت معنی دار آماری است (009/0p<) يعنی پرستاران بيشتر از مربيان پرستاری اعتقاد به رعايت حقوق بيمار دارند.بحث:�معنی دار بودن تفاوت آماری بين ديدگاه‌های پرستاران و مربيان در مورد رعايت حقوق بيمار و اعتقاد بيشتر پرستاران نسبت به مربيان در مورد آن، بيانگر تفاوت بين ديدگاه‌های پرستاران و بيماران در زمينه‌های مختلف حقوق بيمار است از جمله برقراری ارتباط پرستاران با آنان و مطلع نمودن بيمار از مؤسسات و سرويس های ارايه آموزش به بيمار. حدود نيمی از بيماران از نحوه برقراری ارتباط پرستاران با آنان ناراضی هستند.�نتيجه گيری:�تفاوت بين ديدگاه ارايه کنندگان و دريافت کنندگان مراقبت می‌تواند ناشی از عدم شناخت و آگاهی پرستاران از نقش های مختلف خود باشد. احترام به حقوق بيمار بايد به گونه ای در برنامه‌های آموزش پرستاری گنجانده شود و توسط خدمات پرستاری در بيمارستان‌ها تقويت گردد. واژه‌های کليدی: حقوق بيمار، ديدگاه پرستاران و مربيان Comparison of nurses’ and instructors’ views about continuum of patients rights in Rasht city Hospitals Ghanbari A (Ph.D), KhaleghdoostT (MSc.).AbstractIntroduction: In health systems patients as the main consumers of health serviccs have specific rights which all health care providers have responsibility for its maintenance. This research was carried out to compare the nurses and nurse Instructors Point of views regarding Patients Bill of right.Material and Methods: This research was a comparative - descriptive study. The sample consisted of nurses in all hospitals in <city w:st="on">Rasht</city> and in nursing and midwifery faculties in <city w:st="on"><place w:st="on">Rasht</place></city>. Data was collected by self report and questionnaire about sociodemographic characteristic and Bill of Right based on likert scale. Reliability and validity of questionnaire were obtained using cronbakh’s alpha coefficient and content validity. Data then analyzed by using descriptive and inferential statistic.Results: 54.7% of nurses believed that Patients Bill of Right is conducted, however 57.6% of instructors didn’t believed that Patients Bill of Right is conducted. There was a significant difference by using t - independent (p<0.009) registered nurse and nurse instructors in this study.Conclusion:�Respect to Bill of Right must be included in nursing education programs.Key words: Patients bill of rights, nurses, nurse instructor 36 40 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-12&slc_lang=fa&sid=fa دکتر عاطفه قنبری 13700319475328460039 Yes طاهره خالق دوست 13700319475328460040 No

fa مقايسه اثر دهانشويه پرسيکا و کلر هگزيدين جهت پيشگيری از استوماتيت در بيماران تحت شيمی درمانی پرستاری nursing پرستاری داخلی جراحی Medical Surgical Nursing مقايسه اثر دهانشويه پرسيکا و کلر هگزيدين جهت پيشگيری از استوماتيت در بيماران تحت شيمی درمانی آيدا عابدی پور - دکتر ژيلا عابد سعيدی - دکتر محمد حسين صالحی - دکتر ابراهيم ابراهيمی چکيده مقدمه: استوماتيت يکی از عوارض شايع در بيماران تحت شيمی درمانی است که موجب مشکلاتی از قبيل درد، ناراحتی و عفونت می‌شود و پيشگيری و درمان آن اهميت زيادی دارد. هدف از مطالعه حاضر مقايسه تأثير دهانشويه پرسيکا و کلر هگزيدين در پيشگيری از استوماتيت در بيماران تحت شيمی درمانی بستری در بخش های انکولوژی بيمارستان‌های وابسته به دانشگاه‌های علوم پزشکی در تهران بود. مواد و روش کار: اين پژوهش به صورت کارآزمايی بالينی شاهد دارو تصادفی انجام شد. در اين پژوهش از بين بيماران مبتلا به لوسمی ميلو بلاستيک حاد و لوسمی لنفوبلاستيک حاد بستری در بيمارستان‌های مدرس، دکتر شريعتی و امام خمينی تهران، 30 نفر به صورت تدريجی انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه دهانشويه با پرسيکا و کلرهگزيدين قرار داده شدند. دو گروه از نظر سن، جنس، وضعيت تغذيه، نوع سرطان و رژيم درمانی همگون بودند. قبل از شروع درمان بيماران از نظر وضعيت دهان مورد بررسی قرار گرفتند. به بيماران آموزش داده شد که در حين شيمی درمانی روزانه سه بار دهان خود را شستشو داده و با استفاده از مسواک نرم دندان‌ها را تميز کرده و سپس از دهانشويه پرسيکا (در گروه پرسيکا) و يا کلر هگزيدين استفاده کنند. وضعيت دهان بيماران قبل از شروع درمان و پس از آن يک روز در ميان تا سه هفته مورد مشاهده قرار گرفت. رضايت بيماران از دهانشويه نيز مورد پرسش قرار گرفت. داده‌های به دست آمده با استفاده از نرم افزارها و آزمون‌های آماری مناسب (t دانشجويی - مجذور کای و ضريب همبستگی) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته و p valueدر سطح 05/0 معنادار لحاظ گرديد. يافته‌ها: در گروه بيماران استفاده کننده از کلرهگزيدين 3/53 در صد دچار استوماتيت شدند و در اين گروه ميانگين شدت استوماتيت 87/0 بود. در گروه پرسيکا 3/33 درصد به استوماتيت مبتلا شدند که شدت استوماتيت در اين گروه 67/0 بود. تفاوت وقوع استوماتيت در دو گروه از نظر آماری معنادار نبود. 2/73 در صد از بيماران گروه کلرهگزيدين و 7/86 در صد از بيماران گروه پرسيکا از طعم و بوی دهانشويه رضايت داشتند. اين نسبت نيز از نظر آماری در دو گروه تفاوت معنادار نداشت. بحث و نتيجه گيری: با توجه به اين که اثر هر دو دهانشويه در پيشگيری از استوماتيت ناشی از شيمی درمانی مشابه بود و با توجه به عوارض جانبی بيشتر کلرهگزيدين، می‌توان برای پيشگيری از استوماتيت در بيماران تحت شيمی درمانی دهانشويه پرسيکا را پيشنهاد کرد. واژه‌های کليدی: پرسيکا، دهانشويه، استوماتيت، شيمی درمانی Comparison of persica and Chlorhexidine mouthwashes in prevention of stomatitis in patients receiving chemotherapy Abedipour A (MSc.), Abedsaeedi J (Ph.D), Salehi M (Ph.D), Ebrahimi E (Ph.D). Abstract Introduction: Oral mucositis ulcers are well documented side effects of cytotoxic chemotherapy of cancer. Such complications are not only painful for the patients, but may lead to premature discontinuation of effective chemotherapy due to decreased food uptake or risk of severe infection. The purpose of this controlled randomized clinical trial was to assess the effects of Persica mouthrinse in comparison with Chlorhexidine mouth rinse in the prevention of chemotherapy-induced stomatitis. Methods and Materials: By sequential sampling, 30 patients were seleced and were assigned to a treatment or control group (each 15 patients). Subjects were seleced from oncology units of medical sciences hospitals in Tehran, and all of them received similar chemotherapy regimen for AML and ALL. The patients of the treatment group performed 3 times daily rinsing with persica, the control patients with chlorhexidine. Clinical examination of the oral mucosa was performed before starting chemotherapy and every other day during chemotherapy until 3 weeks. Results: Stomatitis was observed in 5 patients (33.3%) of the treatment group (mean grading: 0/67) and 8 patients (53.3%) of the control group (mean grading: 0/87) furthermore 13 patients (86.7%) were satisfied with persica While 11 patients (73.3%) were satisfied with chlorhexidine. Conclusion: All findings were not significantly different between the two groups. It is conducted that rinsing with persica reduces the onset and severity of stomatitis during chemotherapy as well as chlorhexidine. Also the acceptability of both, persica and chlorhexidine, was similar. With regard to the side effects of chlorhexidine we can suggest persica as a safety mouthwash in the prevention of chemotherapy - induced stomatitis. Key words: Stomatitis, persica, chemotherapy, mouthwash 41 46 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-6&slc_lang=fa&sid=fa آيدا عابدی پور 13700319475328460024 Yes دکتر ژيلا عابد سعيدی 13700319475328460025 No دکتر محمد حسين صالحی 13700319475328460026 No دکتر ابراهيم ابراهيمی 13700319475328460027 No

fa آنچه برای بيماران سرطانی مهم است: گزارشی از يک مطالعه کيفی پرستاری nursing تحقیقات کیفی qualitative research آنچه برای بيماران سرطانی مهم است: گزارشی از يک مطالعه کيفی شمسی راحمی چکيده مقدمه: سرطان به عنوان يکی از بيماری های شايع غير عفونی در کشور های در حال توسعه رو به افزايش می‌باشد. اطلاعات متعددی در مورد شناخت سرطان، معالجات مختلف آن و مراقبت‌های پرستاری وجود دارد. ليکن اين بررسی خواسته‌ها و آنچه که برای اين بيماران علاوه بر درمان سرطان اهميت دارد را ارايه می‌دهد. مواد و روش کار: در اين مطالعه کيفی تعداد 30 مددجوی 40 سال به بالا با بيماری سرطان همراه با مشاهده و مصاحبه با پرسشنامه نيمه سازمان يافته و مددجو محور مورد بررسی قرار گرفتند. از هر مددجو 5 مرتبه ويزيت به عمل آمد و مصاحبه‌ها ضبط گرديد. نتيجه مشاهدات رفتارهای غير کلامی و کلامی و پرسش سؤالات نيز يادداشت می‌شد. در پرسشنامه علاوه بر اطلاعات دموگرافيک خواسته‌ها و آنچه که برای مددجويان اهميت داشت بر حسب مدل زندگی راپر ثبت گرديد. روايی فرم مصاحبه از طريق مطالعه کتب، مجلات، افراد متبحر و مدل راپر و تئوری توانمند سازی لاشينجر تعيين گرديد. پايايی پرسشنامه از طريق مطالعه راهنما و کاربرد آن در 4 مددجوی سرطانی تعيين گرديد تا از تفسير نيازهای عنوان شده اطمينان به دست آيد. نوشته‌های نوار ضبط شده و نوشته‌های محقق مورد آناليز قرار گرفت. با چندين مرتبه مرور کردن اطلاعات حاصله، مفاهيم و نيازها مشخص شدند، سپس اطلاعات بر اساس مفاهيم و نيازها طبقه بندی گرديد و يک Corresponding code بين مفاهيم به دست آمد. اطلاعات حاصل از آناليز با مدل راپر مقايسه گرديد تا کاربرد اين مدل مشخص گردد. يافته‌ها: نتايج به دست آمده حاکی از آن است که يکی از مشکلات اين مددجويان بروز احساسات و بحث در مورد نيازهايشان می‌باشد. متوسط سن مددجويان 51 سال و نسبت زن به مرد 3 به 2 بود. کليه مددجويان به درمان خود ادامه می‌دادند و مفاهيم و خواسته‌هايی که عنوان کردند عدم اطمينان به آينده بود که به صورت اشکال در برنامه ريزی و تصميم گيری اظهار می‌کردند. نيازهای ديگر آنان تضاد در هويت داشتند که به صورت نداشتن انرژی و توانمندی کافی و به صورت تضاد در احساس و رفتار نشان داده می‌شد. نياز ديگر آنان ايزوله شدن بود که به صورت احساس مبهم از خود، عدم اعتماد به نفس و نداشتن کنترل کافی بر فعاليت‌های زندگی نشان داده می‌شد. بحث و نتيجه گيری: با توجه به نتايج به دست آمده در اين مطالعه مشخص گرديد در اين مددجويان عدم توانمندی باعث می‌شد که از فرصت‌ها و توانايی‌های خود در حدی که وجود داشت به نحو کامل استفاده ننمايند. لازم است بررسی کيفی با تعداد زيادتر مددجو صورت گيرد تا بتوان برنامه خاص مراقبت جامع از آنان را برای بخش‌های اُنکولوژی تنظيم نمود. واژه‌های کليدی: سرطان، آناليز محتوايی، نامطمئن بودن، تضاد در هويت، ايزوله شدن A Content Analysis of Concerns of Cancer Clients Rahemi Sh (MSc.). Abstract Introduction: The prevalence rate of cancer as a non infectious disease is on the rise in developing countries. There are lots of information about diagnosis of cancer, its treatment and nursing care, but this qualitative study reveals the concerns and needs of the cancer patients besides the need for treatment regimen. Material and Methods: This study collected information from 30 patients with cancer in the age group of 40 and above, through observation and semi structured taped interviews. Each client was visited for 5 times, all verbal and nonverbal behavior was recorded. Demographic as well as concerns of clients' based on Roper's living model were recorded. The validity of the interview form was checked with reviewing books, articles (Roper's model and Laschinger Empowerment theory) and checked with the experts. For reliability and credibility a deep observation and spending sufficient time for interview in each visit was done. A pilot study was also performed with four clients to provide feed back to the participant regarding the security of interpretations. Results: Using content analysis, interviews and all notes were coded and categorized, concepts and concerns were identified. The findings were compared with roper model of living to asses its application. Findings indicated that one of the main problem of these clients is to talk about their needs and concern .The findings revealed that clients had fleeing of uncertainty to plan and make long term decisions. They also had identity conflicts by expressing having less energy and are not empower enough to do things that they want. Conclusion: They mentioned that they isolate themselves at home due to the low self confidence and low self image and not having control over their life activities. The feeling of having no power resulted in missing the opportunities and their positive abilities to enhance their quality of life. This study should continue with a large group of clients in order to make a proposal for client care in oncology units. Key words: Cancer, content analysis, client’s concern, uncertainty, identity conflict, isolation 47 57 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-7&slc_lang=fa&sid=fa شمسی راحمی 13700319475328460011 Yes

fa بررسی ميزان و نوع اشتباهات دارويی پرسنل پرستاری شاغل در مراکز آموزشی درمانی شهر سنندج پرستاری nursing مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration بررسی ميزان و نوع اشتباهات دارويی پرسنل پرستاری شاغل در مراکز آموزشی درمانی شهر سنندج سوسن پنجوينی چکيده مقدمه: يکی از پايه‌های اساسی در عملکرد پرستاری، دادن دارو به بيمار است که مستلزم مهارت، تکنيک، توجه و رسيدگی به مددجو می‌باشد. از طرفی هم اشتباهات دارويی می‌توانند اشکالات جدی در کار پرستاران ايجاد و بيماران را در معرض خطرات قابل پيشگيری قرار دهند. اين مطالعه با هدف تعيين ميزان و نوع اشتباهات دارويی در روش‌های تزريق وريدی، عضلانی و خوراکی در پرسنل پرستاری شهر سنندج انجام شد. مواد و روش کار: اين مطالعه از نوع توصيفی تحليلی مقطعی بوده و جامعه آماری شامل کليه پرسنل پرستاری بخش‌های مختلف مراکز درمانی شهر سنندج بود. نمونه مورد پژوهش 104 نفر بودند که به صورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای بود که توسط پرسشگران در ساعات دادن دارو، تکميل شده و روز بعد توسط پژوهش گر، موارد اشتباه از آن استخراج شد. در نهايت داده‌ها در نرم افزار SPSS win تجزيه و تحليل گرديد. يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد که اکثريت واحدها زن، بهيار، در گروه سنی 39-30 سال، سابقه کار بيش از 10 سال، اکثريت آنان شب کار و در بيشتر شيفت‌ها بيش از 20 بيمار و حداقل يک بيمار بدحال داشتند. در اکثر ساعات دارو دادن، بيش از 30 قلم دارو به بيماران داده می‌‌شد. يافته‌ها هم چنين نشان داد که اکثر اشتباهات دارويی در روش‌های وريدی، عضلانی و خوراکی به صورت حذف دارو و سپس دوزاژ اشتباه دارو بوده است. آزمون آماری مجذور کای (2) ارتباط معناداری را بين اشتباه در تجويز دارو به روش وريدی با جنس، اشتباه تجويز دارو در روش وريدی و خوراکی با سمت (به تفکيک)، روش تجويز خوراکی با تعداد بيمار، روش تجويز وريدی و خوراکی دارو با داشتن بيمار بدحال (به تفکيک) نشان داد. بحث و نتيجه‌گيری: بر اساس يافته‌های اين مطالعه کل اشتباهات دارويی 7/16% و اکثر اشتباهات مربوط به حذف دارو و دوزاژ نابجا بوده است. افزايش تعداد بيمار و وجود بيمار بدحال نيز در افزايش تعداد اشتباهات نقش داشته که اين مراتب، ضرورت توجه بيشتر مديران پرستاران را به برگزاری کلاس‌های آموزشی و آزمون‌های سالانه دارويی برای پرستاران و نيز تناسب بين تعداد بيمار و تعداد پرسنل مطرح می‌سازد. واژه‌های کليدی: اشتباهات دارويی، پرستاری، مراقبت، مديريت Investigation of the rate and type of medication errors of nurses in Sanandaj Hospitals Penjvini S (MSc.). Abstract Introduction: Medication administration is one of the fundamental nursing practice that requires skill, technique and take care of patients. Mediation errors can induce serious problems in nurse’s profession and put patients in Potential dangers. The purpose of the study was to determine the rate and type of medication errors in nursing staffs, in Sanandaj Hospital 2002. Materials and Methods: In this cross – sectional, descriptive analytical study, 104 nurses personnel in two educational hospitals in Sanandaj city based on census sampling method were studied. A questionnaire with three sections was developed and during the medication were filled by research team. Data analysis performed by Chi-square and Fisher exact test. Results: The findings showed that medication errors in general were 16.7% and the majority of them were related to drug omission and wrong dose in intravenous (IV), intramuscular (IM) and oral (P.O) routes. There was a meaningful relationship between medication errors in IV route and gender (p=0.001), IV route with staff organizational position (p=0.000) P.O with staff organizational position (p=0.003), P.O with the number of Patients (p=0.0001), IV with critically ill patients (p=0.007) and P.O with critically ill patients (p=0.01). Conclusion: According to the results of this study, the work overload (the number of critically ill patients) has an important role in rising the medication errors. Attention must be paid to this problem in order to get balance between patients and nursing staffs. Key words: Medical error, nursing, caring, management 59 64 http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-8&slc_lang=fa&sid=fa سوسن پنجوينی 13700319475328460012 Yes